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如何提高学生对信息技术课的兴趣
1、对信息技术的教学，要让学生动起来，让他们去探索去尝试，允许他们犯错误，在纠正错误中获取知识。
2、，拉近距离，增进了解，让学生对信息课和信息老师产生好感。2，选材、举例、练习尽量贴近学生生活，让学生对教学内容感兴趣。3，教学方法多元化，让学生对学习的方式感兴趣。
3、创设情景，积极学习。在小学信息技术教学中，教师可以利用媒体来创设、优化教学场景，通过演示来激发学生的求知欲，引导学生进入最佳学习状态。
4、要注重对教材的分析，研究学生，从教学内容、教学方法、课堂教学的艺术等方面入手，正确地引导学生，使其对信息技术的学习产生浓厚的兴趣。
5、①加强教材的趣味性、系统性和科学性。利用生动形象的比喻、图文并茂的课件、多姿多彩的教学活动进行教学，使学生对信息技术产生较稳定的兴趣。②了解学生已有的兴趣。
6、例如在教用画图软件画图画这一内容时，我就运用让学生利用生活中常见的物体作为操作对象，很好的激发了学生的兴趣。信息技术课堂上和谐高效的教学氛围的创设，学生主体性的更大发挥，使学生在积极参与中学习兴趣增强。
教师在课堂教学中怎样正确运用评价性语言
在进行课堂评价时，机智幽默、生动优美的语言更是不可或缺的。幽默的和风细雨、诙谐轻松，可以使它既不伤害学生的自尊心，又能达到匡正纠谬、明辨是非的目的。
教师要将评价性语言变成幼儿盼望的惊喜，让学生通过艺术性的话语感受到学习的魅力。巧妙运用机智，不露声色 教师的教学语言可以多元化。
在教学实践中，我认为课堂评价语言的使用应注意以下几点：评价语言要有适度的激励性激励性的教学评价语言是学生学习信心的催化剂。
评价语应简明准确，让学生听得真切、听得明白。评价语应客观地指出学生的长处及存在的缺点，语言要简洁明了，不冗长，不含糊，对于着意要强调的某个侧面，更要讲得清清楚楚。
明天申花和悉尼联队几点开始?
月7日（周三）16：00 亚洲冠军联赛小组赛：上海申花VS澳大利亚悉尼(直播) PPLive直播 3月7日下午，山东鲁能和上海申花将分别迎来本赛季亚冠赛上的首轮比赛，对手恰巧是澳大利亚的两支队伍，阿德莱德和悉尼FC。
而出线希望最渺茫的可能就是上海申花队了，从本轮主场艰难战平悉尼FC的表现来看，申花队的实力可能是这个小组最弱的，凭借着高昂的斗志和好运气可能会取得一两场的好表现，但想要出线难度非常大，需要异乎寻常的斗志和好运气。
中国足彩网提醒您，北京时间12月13日，2017年亚冠联赛抽签仪式在马来西亚吉隆坡进行。
目前已经抵达上海的米利甘，成为申花历史上第一个澳大利亚外援，完全受惠于中超联赛新的“3+1”外援政策。从一开始，米利甘就是申花的第一人选。
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